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sexta-feira, 28 de maio de 2010

aula bosco

As sereias do ensino eletrônico

É evidente que os recursos tecnológicos desempenham um papel fundamental na facilitação do aprendizado dos discentes, pois oferece uma série de possibilidades de aprendizado e, se conectado a rede mundial de computadores, abre um leque maior ainda de recursos e idéias, trazendo, por exemplo a possibilidade de materialização daquilo que o educador tenta mostrar. Pelo fato de ser algo atual e moderno, faz com que os alunos se interessem bastante pelo uso dos recursos, e se bem utilizado, pode servir como um bom caminho para a aquisição de novos conhecimentos. Só devemos ter o cuidado de não transferir para esses recursos, pois é isso que são, atribuições de seres pensantes, pois os recursos tecnológicos são meios e não a totalidade do processo educacional.

Como sou como aprendiz.

É muito engraçado quando mudo de papel, pois quando estou do outro lado, como aluno, mesmo que inconscientemente, se é que isso é possível, presto atenção em coisas que normalmente, não me detinha antes na fase de estudante secundarista. Observo a postura, a organização do professor, a maneira como o mesmo trabalha o assunto e até mesmo faço uma análise a respeito da maneira como o professor trabalha o conteúdo. Quando vejo um professor, utilizando uma metodologia nova e eficaz, passa, sempre, pela minha cabeça, - como posso fazer para tentar aplicar essa idéia nas minhas aulas. A vantagem de se fazer cursos de capacitação é a possibilidade de tomarmos contato com novas idéias e práticas que nos possibilitem crescer como educador e repensar a prática. Sou muito receptivo a novas idéias, a novas práticas, gosto de novidades, por isso aceito muito bem as novas tendências, principalmente as tecnológicas.

Educação, hoje.

Atualmente, trabalhar a educação é, com certeza, muito diferente do que era a 20 anos, até porque muito se discute, hoje, sobre educação e nunca se falou tanto sobre a importância da educação para a vida, e isso fica mais evidente no mercado de trabalho, cada vez mais competitivo e exigente, em relação a capacidade de solução de problemas.

Acredito que educação não possa ser feita com o intuito de simplesmente enunciar teoremas, fazer demonstrações, mostrar algoritmos de resolução de problemas, ou seja, fazer do educando um mero repetidor de idéias prontas, mas sim, um ser pensante, um ser que ao tomar contato com algum conhecimento possa gerar mais conhecimento a partir do mesmo, nesse sentido procuro incentivar meus alunos a pensar e repensar a respeito dos conceitos que apresento, não tenho a característica de apresentar as “coisas” prontas, mas sim, apresentar algumas idéias e tento fazê-los concluir um pensamento a respeito do tópico apresentado. Quando se fala em matemática, não tem como, você fugir da apresentação de um algoritmo de resolução, em um dado momento, ele terá que ser apresentado, mas o principal, não é apenas, resolver um problema e sim refletir a respeito da solução encontrada.

Acho fundamental a discussão, pois acredito, que é só dessa maneira que é possível crescer. Essa troca de idéias é importante para que possamos socializar saberes, experiências, seja com um colega de profissão ou com os alunos, pois os mesmos também trazem uma gama de conhecimentos e experiências que podem ser trabalhados em sala de aula. A mudança constante na forma de se trabalhar o ensino é fundamental, pois o processo ensino aprendizagem é extremamente dinâmico e exige do profissional da educação uma busca diária por novas maneiras de se proceder, um dos motivos, que me leva constantemente, a procurar fazer novos cursos e participar de encontros de capacitação. Não tenho medo das mudanças, considero importante para o crescimento do profissional.

O desafio de se trabalhar com educação é muito grande, não é fácil, pois trabalhar com pessoas sempre foi muito mais difícil, para mim, do que trabalhar com máquinas, e uma vez que aceitei esse desafio nunca me escondi de nenhuma das situações em que já participei, devemos sim ter coragem e sempre procurar saídas criativas e ousadas.